«ЖИВІ МЕЛОДІЇ СЕЛА» У ВОКАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ РЕПЕРТУАРІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ФАКУЛЬТЕТІВ МИСТЕЦТВ
DOI:
https://doi.org/10.35619/pse.vi3.46Ключові слова:
інноваційний проєкт, «Живі мелодії села», україноспів, вокально-педагогічний репертуар, відеоматеріали, нотна збірка, здобувачі мистецької освітиАнотація
У статті проаналізовано особливості застосування у вокальній підготовці здобувачів освіти факультетів мистецтв результатів інноваційного проєкту автора дослідження «Живі мелодії села». Схарактеризовано особливості реалізації проєкту «Живі мелодії села», подано відомості про учасників та переможців. Проаналізовано зміст пісенної збірки, що охоплює різножанрові народні пісні Черкащини та світлини мистецьких творів. Акцентовано на важливості використання відеоматеріалів проєкту, які дозволяють почути та побачити автентичних виконавців української пісні та перейняти від них специфічні прийоми і засоби народного україноспіву. Пропоновані матеріали – експедиційні відео та нотна збірка проєкту, спрямовані на музичний, всебічний духовний розвиток студентів, їх патріотичне виховання та збагачення світогляду, формування вокально-педагогічного репертуару та стимулювання до науково-пошукової і мистецько-просвітницької діяльності.
