Коняхін, Ю. (2024). МОДЕЛЬ МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНОГО ДЕТЕРМІНУВАННЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 3. https://doi.org/10.35619/pse.vi3.62