[1]
Савчук, Б. and Бурлик, В. 2026. КІНОПЕДАГОГІКА ПРОТИ КЛІПОВОГО МИСЛЕННЯ: КРИТИЧНА МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ПОДОЛАННЯ ФРАГМЕНТАРНОЇ УЯВИ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття. 6 (Jun. 2026), 48–58. DOI:https://doi.org/10.35619/pse.vi6.186.