№ 3 (2024): Педагогічна наука і освіта ХХІ століття

Статті

• ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНА СКЛАДОВА ЗМІСТУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Григорій Пустовіт, Оксана Петренко, Людмила Баліка (Автор)

  6-14

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.51

• ЦІННОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ:ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА

  Анатолій Вихрущ, Ольга Христенко (Автор)

  15-27

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.36

• МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ ТА ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

  Любов Карташова, Андрій Гуржій, Ірина Смирнова , Валентин Зайчук (Автор)

  28-38

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.40

• СОЦІАЛІЗАЦІЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІВ НЕДІЛЬНИХ ШКОЛАХ УКРАЇНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

  Наталія Коляда (Автор)

  39-51

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.41

• ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЧИТАННЯ МІЖНАРОДНИХ ДОКУМЕНТІВ ПРО ГУМАННЕ СТАВЛЕННЯ ДО ТВАРИН

  Леся Сухомлинська (Автор)

  52-62

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.55

• ВИКОРИСТАННЯ ТВОРЧИХ ЗАВДАНЬ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ

  Ірина Бондар (Автор)

  63-71

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.35

• НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ АЛЬТЕРНАТИВНИХ ПРИВАТНИХ АВТОРСЬКИХ ШКІЛ В УКРАЇНІ

  Оксана Гудовсек (Автор)

  72-79

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.38

• ОСВІТА ТРЕНЕРІВ З ВИДУ СПОРТУ В УКРАЇНІ: ПРОБЛЕМИ ВДОСКОНАЛЕННЯ

  Андрій Єфременко , Володимир Жогло , Віталій Колоколов, Олександр Хмелюк , Ярослав Крайник (Автор)

  80-95

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.39

• ВИКОРИСТАННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Ольга Козлюк, Вікторія Гранюк (Автор)

  96-104

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.31

• МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АПАРАТ ТА ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ ДУХОВНО-ПРОСВІТНИЦЬКОЇ, СОЦІАЛЬНО-БЛАГОДІЙНОЇ ТА ГРОМАДСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАВОСЛАВНИХ БРАТСТВ ВОЛИНІ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ

  Ірина Левчук (Автор)

  105-114

  • pdf (Англійська)

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.44

• «ЖИВІ МЕЛОДІЇ СЕЛА» У ВОКАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ РЕПЕРТУАРІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ФАКУЛЬТЕТІВ МИСТЕЦТВ

  Руслана Лоцман (Автор)

  115-125

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.46

• СТАТИСТИЧНІ МЕТОДИ У ПРОВЕДЕННІ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ (ПРИКЛАДНИЙ АСПЕКТ)

  Микола Остапчук , Світлана Романюк (Автор)

  126-136

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.60

• ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ РЕСУРСІВ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ УРОКУ ІНФОРМАТИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

  Наталія Остапчук , Тетяна Шроль (Автор)

  137-149

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.47

• ГЕНДЕРНІ ВІДМІННОСТІ У ФІТНЕСІ: ВАЖЛИВІ СКЛАДОВІ СПОРТИВНОГО ЖИТТЯ

  Андрій Панчук, Ілона Панчук, Юліана Шеретюк, Софія Панчук (Автор)

  150-157

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.48

• ЗМІСТОВЕ НАПОВНЕННЯ ПОНЯТТЯ «ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ УНІВЕРСИТЕТУ»

  Сергій Петренко (Автор)

  158-167

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.49

• ВИЗНАЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЛЕГКОАТЛЕТІВ УЗМАГАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

  Анна Самолюк , Максим Пальчик (Автор)

  175-184

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.52

• Нові виклики перед сучасною освітою: невідворотні трансформації та необхідні навички

  Олена Смалько (Автор)

  175-184

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.30

• ЗАРУБІЖНІ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ У ЗВО В ДИСКУРСІ УКРАЇНСЬКОЇ КОМПАРАТИВІСТИКИ

  Ольга Снітовська (Автор)

  185-196

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.53

• ДІЯЛЬНІСТЬ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО (З 1954 р. ХМЕЛЬНИЦЬКОГО) ОБЛАСНОГО ІНСТИТУТУ УДОСКОНАЛЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ З ПЕРЕБУДОВИ ВИКЛАДАННЯ БІОЛОГІЇ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ 40-х – ПОЧАТКУ 50-х рр. ХХ ст.

  Микола Соловей (Автор)

  197-211

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.54

• ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ

  Володимир Трофімчук, Олександр Герасименко, Людмила Трофімчук, Наталія Симонович (Автор)

  212-219

  • pdf (Англійська)

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.56

• НАРОДНІ РУХЛИВІ ІГРИ ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ПІДВИЩЕННЯРУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

  Валерій Троценко , Тетяна Троценко (Автор)

  220-227

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.57

• ФОРМИ І МЕТОДИ ПОЛІКУЛЬТУРНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ БУДИНКІВ СІМЕЙНОГО ТИПУ

  Тетяна Ціпан (Автор)

  228-235

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.58

• ПАРАДИГМАЛЬНО-ЗМІСТОВИЙ КОНСТРУКТ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ

  Олег Чепурка, Інна Петренко (Автор)

  236-245

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.59

• ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ В ЛУЦЬКОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ УЧИЛИЩІ (40-70-ті рр. ХХ ст.)

  Галина Голя (Автор)

  246-255

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.37

• ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ТА МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ФІЛОЛОГІЇ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ

  Марія Корнієнко (Автор)

  256-264

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.42

• АВТОРСЬКА ІННОВАТИКА В ОСВІТІ РІВНЕНЩИНИ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ

  Антоніна Кузьмич (Автор)

  265-277

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.43

• СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ЦЕРКОВНО-ПАРАФІЯЛЬНОГО ШКІЛЬНИЦТВА НА ВОЛИНІ У ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ

  Софія Лелюх (Автор)

  278-291

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.45

• ВІДОБРАЖЕННЯ ВЗАЄМОДІЇ КУЛЬТУР ТА НАРОДІВ У ПІДРУЧНИКАХ З ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ ДЛЯ 7 КЛАСУ (1995-2020 рр.)

  Катерина Попова (Автор)

  292-305

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.50

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФІЛАКТИКИ ІНФОРМАЦІЙНОГО НАСИЛЬСТВА В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Вадим Акімов (Автор)

  306-315

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.61

• МОДЕЛЬ МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНОГО ДЕТЕРМІНУВАННЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН

  Юрій Коняхін (Автор)

  • pdf (Англійська)

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.62

• ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ КОНТЕНТ-АНАЛІЗУ ЗМІСТУ ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ З АЛГЕБРИ ДЛЯ 7 КЛАСУ

  Наталія Генсіцька-Антонюк (Автор)

  330-339

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.35619/pse.vi3.66