РОЛЬ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ВИХОВАННЯ» У ПРОФЕСІЙНіЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Анотація

У статті розкрито роль навчальної дисципліни «Теорія і методика виховання» під час  професійної  підготовки майбутніх  бакалаврів середньої освіти.  

Визначено мету та завдання курсу. Схарактеризовано зміст лекційних та практичних занять з навчальної дисципліни, обґрунтовано їх можливості у процесі професійної підготовки майбутніх учителів закладів загальної середньої освіти.  

З’ясовано, що під час лекційних та практичних заняттях широко використовуються інтерактивні технології навчання («Мозкова атака», метод «Прес», «Гронування», «Плакат думок», рольова гра тощо), аналіз та моделювання педагогічних ситуацій, мультимедійні технології тощо.

Наголошено, що вагомою складовою в освоєнні дисципліни є самостійна робота здобувачів вищої освіти, схарактеризовано окремі завдання, що мають  творчий характер. 

Доведено, що вивчення курсу сприяє підготовці висококваліфікованих майбутніх учителів математики та інформатики, біології та здоров’я людини, які володітимуть достатнім запасом професійних знань, умінь і навичок, практичного досвіду з питань організації виховної роботи з дітьми.