НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ АВТОРСЬКИХ ШКІЛ НЕЗАЛЕЖНОЇ УКРАЇНИ

Анотація

У статті проаналізовано нормативно-правові засади функціонування авторських шкіл в Україні. Окреслено поняття авторської школи як закладу освіти з інноваційним потенціалом, що реалізує експериментальні педагогічні системи, розроблені засновниками або творчими колективами педагогів. Досліджено законодавчу базу, яка регулює діяльність авторських шкіл. Розкрито основні етапи створення закладу та визнання його авторським. Окреслено ключові критерії діяльності авторських шкіл, серед яких інноваційність, конкурентоспроможність, апробація експериментальних моделей і стабільність отриманих результатів. Наголошено на проблемах, пов’язаних із прийняттям основного документа – «Положення про загальноосвітній навчальний заклад «Авторська школа»»). Результати дослідження можуть бути використані для подальшого вдосконалення державної політики у сфері освітньої діяльності та розробки рекомендацій щодо створення авторських шкіл.