ОСВІТНЯ ПОЛІТИКА США У 2017-2025 РОКАХ: ВІД ДЕРЕГУЛЯЦІЇ ДО ОНОВЛЕННЯ ТА РЕФОРМИ

Анотація

Період з 2017 по 2025 рік є одним із найдинамічніших і найбільш поляризованих в історії освітньої політики США, що характеризується значними змінами у федеральних пріоритетах протягом трьох президентських адміністрацій. Адміністрація Трампа (2017–2021) наголошувала на дерегуляції, виборі школи та зменшенні федерального нагляду, що супроводжувалося значним скороченням захисту громадянських прав та регулювання вищої освіти. Адміністрація Байдена (2021–2025) скасувала багато з цих політик, прагнучи відновлення після пандемії за допомогою історичних федеральних інвестицій, посилених ініціатив щодо забезпечення рівності та підтвердження федерального лідерства. Повернення Трампа в 2025 році спричинило поновлення тиску на вибір школи, глибокі скорочення бюджету та пропозицію про ліквідацію Міністерства освіти. У цій статті аналізується, як ці зміни в політиці вплинули на управління освітою, рівність, фінансування та підзвітність, з особливою увагою до їхнього впливу на вразливі групи студентів, відносини між федеральним урядом і штатами та довгострокові системні результати. Незважаючи на коливання в політиці, суспільні виклики, такі як нестача вчителів, психічне здоров’я студентів та стійкі проблеми щодо рівня знань студентів, залишаються важливими. Аналізований у розвідці період ілюструє тривалу дискусію про роль федерального уряду в освіті та її наслідки для американських студентів і громад.