ПРО ОДИН З НАПРЯМКІВ ПЕРСПЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТІ

Анотація

Анотація. Технології штучного інтелекту характеризуються широким спектром можливостей, що динамічно розширюються. Їх вплив може бути як позитивним, так і негативним, залежно від напрямів використання. У межах даного дослідження акцент зроблено на ефективному застосуванні ШІ у сфері освіти. Мета дослідження полягає у вивченні технологій штучного інтелекту, їх інтеграції в освітні програми та визначенні їхнього потенціалу для створення адаптивного навчального середовища на прикладі освітнього продукту.

Серед найефективніших засобів сучасного штучного інтелекту варто виокремити мовні моделі, розроблені OpenAI. В освіті використовуються в основному такі моделі як GPT-3.5 / GPT-4 / GPT-4-turbo, Codex, DALL·E та Whisper. Нами було вибрано OpenAI, тому що це гнучка і потужна API, яка підтримує багаторівневу логіку, має якісний україномовний інтерфейс, тут присутні інтерактивність та реалізм, можливість реалізації гейміфікації. В роботі описано створення додатку підсумкового контролю, побудованого за участю OpenAI, який має ігрову структуру. Проходження рівнів і використання підказок із нарахуванням балів стимулює інтерес до вивчення предмету.

У межах курсу «Комп’ютерне моделювання» було створено застосунок для підсумкового контролю з фізики, що дозволяє працювати з питаннями обраної теми.. Якщо відповідь є неправильною, система генерує одну або дві підказки за допомогою моделей OpenAI GPT-3.5 або GPT-4 через API. Розроблений продукт може використовуватися в освітньому процесі Робота має на меті дослідити особливості використання штучного інтелекту в освітній сфері.