ПРОБЛЕМА РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ЗАРУБІЖЖІ В УКРАЇНСЬКОМУ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОМУ ДИСКУРСІ

Анотація

У статті здійснено аналіз репрезентативних студій українських науковців з проблеми реформування вищої освіти в зарубіжжі для визначення здобутків, вузьких місць і перспектив її подальшого вивчення. Обґрунтовано характерні риси й  особливості історіографії порушеної проблеми. Її міждисциплінарний характер проявляється в студіях, підготовлених у галузях філософії і філософії освіти, управління і менеджменту, економіки і фінансів, права, освіти і педагогіки, зокрема педагогічної компаративістики. У структурному вимірі ця історіографія синкретична, адже адсорбує студії, у яких реформування вищої освіти в зарубіжжі вивчається як окрема наукова проблема та аспектно як компонент основного предмета дослідження.

Систематизовано і схарактеризовано репрезентативні праці, які відображають основні тематичні вектори історіографії реформування та модернізації систем вищої освіти в зарубіжжі: країнознавчий; «регіонально-європейський»; «україно-євроінтеграційний»; компонентний (вища освіта як складник реформування національних або європейської систем шкільної освіти); професійно-галузевий (реформування окремих галузей професійної підготовки); управлінський, фінансово-економічний тощо.