ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
DOI:
https://doi.org/10.35619/pse.vi4.78Ключові слова:
професійна підготовка, педагогічні дисципліни, майбутній учитель початкової школи, методи, форми, технології навчання у закладах вищої освітиАнотація
У статті схарактеризовано поняття «професійна підготовка майбутнього вчителя початкових класів», як процес оволодіння життєвими та професійними компетенціями, загальнонауковими, професійними знаннями й уміннями для успішного здійснення професійної діяльності.
Визначено, що основними складовими професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи є модернізація та осучаснення змісту, форм, методів та технологій навчання здобувачів освіти, використання можливостей інформаційно-комунікативних технологій та освітніх онлайн-платформ, сайтів, соціальних мереж, мобільних додатків. Представлено традиційні та інтерактивні форми та методи навчання, які застосовуються під час вивчення дисциплін «Теорія і методика виховання», «Педагогічна майстерність», «Організація волонтерської діяльності», що уможливлює ефективну професійну підготовку. Наголошено на важливості науково-дослідницької діяльності як складової професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи.
